Apprendre · pratiquer · transmettre

Former ici celles et ceux qui feront fonctionner le numérique de demain.

Quatre parcours pratiques pour donner aux élèves, étudiants et jeunes en orientation un premier socle technique solide. La participation des 15–25 ans est gratuite, dans la limite des places et des moyens disponibles. Des formats de perfectionnement sont également proposés aux professionnels.

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Pourquoi agir

Une réponse locale à un besoin belge et européen.

Les compétences avancées restent inégalement réparties et les profils ICT sont recherchés. IBCSC transforme ce constat en ateliers concrets, accessibles et encadrés, sans prétendre remplacer l’enseignement qualifiant.

Commission européenne Le rapport 2025 pour la Belgique souligne un manque de spécialistes ICT et STEM ainsi qu’un écart dans les compétences numériques avancées. Le Forem · 2026 Les métiers en pénurie incluent notamment l’expertise des réseaux de télécommunications, la cyberanalyse et l’ingénierie des données. VDAB · 2026 L’administration de réseaux et de systèmes figure parmi les métiers en tension en Flandre.

Les parcours

Quatre métiers à découvrir en faisant.

Chaque parcours part des fondamentaux, progresse en laboratoire et se termine par une réalisation présentable. Aucun prérequis technique n’est exigé pour la cohorte jeunesse.

01 DEV / OPS

DevOps Foundations

Comprendre comment un service passe du code à un environnement exploitable, reproductible et observable.

Durée: 48 h · 8 semaines
Public: 15–25 ans · débutant
Format: Ateliers guidés et laboratoire

Compétences travaillées

Git et travail en équipe
Linux pour l’exploitation
Conteneurs et images
Première chaîne CI/CD
Journaux et supervision
Secrets, sauvegardes et runbooks

Projet final

Déployer un service de démonstration depuis un dépôt vers un hôte Linux isolé, puis documenter le retour arrière et la supervision.

Format professionnel : module intensif indicatif de 24 h, adaptable aux outils et contraintes de l’organisation.

02 NET / TEL

Équipements télécoms et exploitation

Passer du câble au service : installer, documenter, mesurer et diagnostiquer une petite infrastructure de réseau.

Durée: 56 h · 10 semaines
Public: 15–25 ans · débutant
Format: Bancs de test et manipulations encadrées

Compétences travaillées

Cuivre, fibre et règles de sécurité
Baies, brassage et repérage
Commutation, routage et VLAN
PoE et réseaux Wi-Fi
Mesure et diagnostic
Incidents et maintenance préventive

Projet final

Assembler un rack pédagogique, produire son schéma et résoudre un incident préparé sans intervenir sur un réseau opérateur.

Format professionnel : atelier de 24 à 32 h centré sur le diagnostic, la documentation et la continuité de service.

03 LIN / JR

Préparation Junior Linux

Acquérir les réflexes d’un premier administrateur Linux et savoir expliquer chacune de ses actions.

Durée: 40 h · 8 semaines
Public: 15–25 ans · débutant
Format: Machines virtuelles individuelles

Compétences travaillées

Terminal et système de fichiers
Utilisateurs et permissions
Paquets, processus et services
Réseau, DNS et SSH
Journaux et sauvegardes
Premiers scripts shell

Projet final

Installer, administrer et renforcer une machine virtuelle, puis livrer une procédure de reprise claire.

Format professionnel : préparation ciblée de 18 à 24 h. Il s’agit d’une préparation pratique, pas d’une certification officielle.

04 AI / LOCAL

IA, modèles locaux et prompt engineering

Utiliser l’IA avec méthode, comparer cloud et exécution locale, puis évaluer les résultats au lieu de les accepter aveuglément.

Durée: 36 h · 6 semaines
Public: 15–25 ans · débutant
Format: Laboratoire local et études de cas

Compétences travaillées

Fonctionnement et limites de l’IA générative
Cloud, modèles ouverts et exécution locale
Choix du modèle et du matériel
Prompts structurés et contexte
Évaluation, sources et validation humaine
RAG, confidentialité et prompt injection

Projet final

Construire un assistant documentaire local sur un petit corpus non sensible et mesurer ses réponses avec une grille d’évaluation.

Format professionnel : module de 18 h ou ateliers à la carte sur l’usage, l’évaluation, la confidentialité et les modèles locaux.

Parcours jeunesse

Une première expérience technique qui laisse une trace concrète.

L’objectif n’est pas d’apprendre des commandes par cœur, mais de comprendre, manipuler, se tromper sans risque et repartir avec un projet documenté. Les jeunes découvrent aussi le travail d’équipe, la rigueur et la responsabilité liées à l’exploitation.

Manifester son intérêt

Une courte candidature permet de comprendre la motivation, le niveau et les besoins d’accessibilité.

Un socle commun aborde la sécurité, les données, la documentation et le travail en laboratoire.

Les ateliers alternent démonstration, manipulation guidée et défis en binôme.

Le projet final est présenté, documenté et intégré à un premier portfolio.

Une attestation IBCSC de participation et un relevé des compétences pratiquées sont remis.

Perfectionnement

Des équipes plus autonomes face aux infrastructures qui évoluent.

Les salariés, techniciens de support, enseignants, équipes d’ASBL et personnes en reconversion peuvent suivre un module intensif, construit autour d’un besoin réel et d’un niveau vérifié en amont.

Diagnostic initial
Cas proches du terrain
Exercices en environnement isolé
Documentation réutilisable
Format intra ou interorganisation
Devis adapté au périmètre

Demander un format

Cadre pédagogique

Apprendre sans exposer les personnes ni les systèmes.

L’environnement est conçu pour l’apprentissage. Les exercices restent légaux, proportionnés et séparés de toute infrastructure de production.

Laboratoire isolé et comptes temporaires
Aucun accès à un réseau opérateur ou à un système client
Pas de données personnelles ou sensibles dans les exercices IA
Pas de travail en hauteur ni d’intervention électrique
Validation humaine obligatoire pour les résultats produits par l’IA
Code de conduite, confidentialité et droit à l’erreur

Coopérer

Construire une filière locale avec les acteurs qui connaissent le terrain.

Écoles, hautes écoles, universités, communes, entreprises IT et télécoms peuvent proposer une classe, du matériel pédagogique, un lieu, un mentor ou le financement d’une cohorte. Chaque contribution est cadrée et documentée.

Classes et groupes
Matériel réemployable
Salles et connectivité
Mentorat technique
Visites métier
Bourses de cohorte

Proposer une contribution

Une classe, un jeune ou une équipe à faire progresser ?

Présentez le public, le parcours visé et les contraintes pratiques. IBCSC répondra selon les places, le matériel, les formateurs et les partenariats effectivement disponibles.

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